5月24日上午，《湖南教育》雜志主編申建春，市教科院副院長陳堅，曾紅斌主任來到衡陽市實驗小學就該校省級立項課題進行中期評估，會前，該課題組認真撰寫了《中期研究報告》，填寫了《中期評估表》，精心準備了課題研究相關的佐證材料。中期評估會上，課題組組長就《小學教師信息素養提升策略研究》的研究目標、研究內容、研究過程、研究成果等向專家一一匯報。專家們對這一課題由立項至今一年半時間內研究取得的成果表示肯定，認為此課題對提高教師信息素養、促進教師發展起到積極的作用，同時指出需要改進的地方：要善于總結，把好的做法、好的經驗撰寫成論文，通過《湖南教育》雜志發表出來讓大家分享，并且要督促教師積極建設個人空間，增進教學交流和資源共享，真正提升全體教師的信息素養。
劉梁生校長表示今后將根據專家建議，結合學校實際研究情況進行調整和完善，提升課題組成員的研究能力，并且力求通過此課題研究真正促進教師專業發展，提升教育教學質量。
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