5月24日上午，《湖南教育》雜志主編申建春，市教科院副院長陳堅，曾紅斌主任來到衡陽市實驗小學就該校省級立項課題進行中期評估，會前，該課題組認真撰寫了《中期研究報告》，填寫了《中期評估表》，精心準備了課題研究相關(guān)的佐證材料。中期評估會上，課題組組長就《小學教師信息素養(yǎng)提升策略研究》的研究目標、研究內(nèi)容、研究過程、研究成果等向?qū)＜乙灰粎R報。專家們對這一課題由立項至今一年半時間內(nèi)研究取得的成果表示肯定，認為此課題對提高教師信息素養(yǎng)、促進教師發(fā)展起到積極的作用，同時指出需要改進的地方：要善于總結(jié)，把好的做法、好的經(jīng)驗撰寫成論文，通過《湖南教育》雜志發(fā)表出來讓大家分享，并且要督促教師積極建設(shè)個人空間，增進教學交流和資源共享，真正提升全體教師的信息素養(yǎng)。
劉梁生校長表示今后將根據(jù)專家建議，結(jié)合學校實際研究情況進行調(diào)整和完善，提升課題組成員的研究能力，并且力求通過此課題研究真正促進教師專業(yè)發(fā)展，提升教育教學質(zhì)量。
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