7月31日，2018年全省職業(yè)院校技能競賽總結(jié)表彰暨我省參加全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽動員部署會議在長沙召開。省教育廳黨組書記、廳長、省委教育工委書記蔣昌忠，省教育廳副廳長應(yīng)若平出席會議并講話。
會議通報我省參加2018年全國職業(yè)院校技能大賽的成績。2018年，湖南代表團(tuán)參加全國職業(yè)院校技能大賽的獲獎總數(shù)和等第均有很大突破，共獲得了39個一等獎、90個二等獎、106個三等獎，一、二、三等獎數(shù)分別增加15、32和7項，增幅分別達(dá)62.50%、55.17%和7.07%，取得了參加國賽以來最好成績，刷新了歷史;湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長沙建筑工程學(xué)校等10所學(xué)校被評為2018年湖南省全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀集訓(xùn)基地;長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院賀雪娟等31位老師被評為2018年湖南省全國職業(yè)院校技能大賽金牌指導(dǎo)教師。
應(yīng)若平代表省競賽組委會全面總結(jié)了我省參加2018年全國職業(yè)院校技能大賽取得突破的經(jīng)驗，同時認(rèn)真分析了存在的問題與不足，并就進(jìn)一步做好國賽工作提出要求。她要求，為確保我省技能競賽持續(xù)向好發(fā)展，必須緊緊圍繞“通過大幅提升國賽成績，促進(jìn)我省職業(yè)教育教學(xué)改革，提高我省職業(yè)教育在全國的影響力和話語權(quán)”這一目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌與督導(dǎo)，以問題為導(dǎo)向，以制度建設(shè)為抓手，狠下苦勁，攻堅克難：一是提升國賽成績，關(guān)鍵要均衡發(fā)展;二是要加強(qiáng)競賽資源轉(zhuǎn)化，深化教育教學(xué)改革;三是要完善國賽參賽集訓(xùn)機(jī)制，進(jìn)一步提升集訓(xùn)效果;四是要加大激勵力度，充分激發(fā)各方參賽的積極性，從而實(shí)現(xiàn)競賽工作再上新臺階，取得新輝煌。
“成績屬于過去，我們要面向未來。站在新時代起點(diǎn)上，‘如何看待職業(yè)教育、辦什么樣的職業(yè)教育、怎么辦好職業(yè)教育’，是每一個職教人必須認(rèn)真思考和回答的重大問題。”蔣昌忠在高度點(diǎn)贊了我省參加國賽所取得的優(yōu)異成績后，要求全省各職校要站在新的歷史方位，加快發(fā)展新時代湖南職業(yè)教育。他強(qiáng)調(diào)，一要乘勢而上，增強(qiáng)辦好新時代職業(yè)教育的信心和決心。在肯定成績的同時，堅持問題導(dǎo)向，敢于自我加壓，拿出參加國賽爭取優(yōu)異成績的精氣神，注入到推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的各項工作中。二要順勢而為，找準(zhǔn)新時代職業(yè)教育發(fā)展的方向和重點(diǎn)。要盡快實(shí)現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，即從追求量的擴(kuò)張向質(zhì)的顯著提升轉(zhuǎn)變，從參照普通教育辦學(xué)向行業(yè)企業(yè)參與、專業(yè)特色鮮明轉(zhuǎn)變，從政府主辦為主向政府統(tǒng)一管理、社會多元辦學(xué)格局轉(zhuǎn)變;要在職業(yè)教育的一些重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)上大膽改革、勇于創(chuàng)新，釋放制度紅利。三要因勢利導(dǎo)，筑牢新時代職業(yè)教育競賽的基礎(chǔ)和平臺。要進(jìn)一步完善我省職業(yè)院校技能競賽體系，主動對接世界技能大賽、中國技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽，堅持開門、開放辦賽，積極融合部門、行業(yè)力量和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化校賽、市賽、省賽分層布局，推動校校參賽、人人參賽，讓以賽促教、以賽促學(xué)蔚然成風(fēng);要把好經(jīng)驗、好做法，通過制度和機(jī)制固定下來，進(jìn)一步做好制度性安排，筑牢我省職業(yè)院校技能競賽的基礎(chǔ)和平臺。蔣昌忠希望，下半年我省在全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽上，老師們能努力拼搏，充分展現(xiàn)賽場風(fēng)采，再次取得輝煌成績。
會后，蔣昌忠、應(yīng)若平接見了部分國賽獲獎選手和指導(dǎo)教師代表，并與他們合影留念，鼓勵他們?yōu)樽约撼刹拧閷W(xué)校爭光、為湖南職教爭地位做出新的更大的貢獻(xiàn)。
會議由省教育廳職成處處長余偉良主持。全省14個市州教育行政部門分管職業(yè)教育的負(fù)責(zé)人及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、70所高職高專分管校領(lǐng)導(dǎo)、省教育廳職成處和省教育科學(xué)研究院職成所負(fù)責(zé)人共110余人參加了會議。
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